ARTS PLASTIQUES

AU LYCÉE

GUSTAVE EIFFEL

Gagny

 

Les écoles supérieures d’art et de design relevant du ministère de la Culture délivrent pour une quarantaine d’entre-elles le DNA (diplôme national d’art), puis le DNSEP (diplôme national supérieur d’expression plastique) option art. Certaines proposent de préparer un post-diplôme ou un doctorat (bac + 8). L'école des Beaux-arts de Paris délivre pour sa part le DNSAP (diplôme national supérieur d’art plastique). L'accès en 1re année se fait partout sur concours avec le bac. Les droits de scolarité sont peu élevés mais s’y ajoute l'achat de fournitures. Noter que le DNA confère le grade de licence (bac+3), et le DNSEP, le grade de master (bac+5).

L'UNIVERSITÉ

(Tournée vers des métiers plus théoriques)

L'université propose également une formation en 3 à 8 ans qui permet d'acquérir une solide culture générale ainsi que des outils de réflexion sur l'art sous toutes ses formes.

Le cursus conduit successivement à la licence arts plastiques, au master et enfin au doctorat. Noter que la mention arts plastiques n’est pas proposée partout en France et que les capacités d'accueil des universités qui les dispensent sont limitées.

Les inscriptions en DN MADE se font sur la plateforme Parcoursup. Même si les élèves ayant suivis un enseignement de spécialité sont privilégiés, tous les bacheliers (généraux, technologiques ou professionnels) peuvent postuler, ainsi que les titulaires d’un diplôme de spécialité proche, de niveau équivalent au bac, tel que le brevet des métiers d’art.

Le recrutement s’effectue sur dossier scolaire et lettre de motivation (appelé projet de formation motivé). Un bon niveau général est exigé. Un dossier de travaux artistiques est généralement demandé.

Pour multiplier les chances d’être admis, il est conseillé de candidater dans plusieurs établissements proposant la même mention, partout sur le territoire.

Voici les 14 mentions du DN MADE et les écoles qui les proposent (cliquez dessus SVP) :

Cette formation prépare à la vie active et met l’accent sur la pratique. Le BTS peut se préparer en formation initiale (cours + stages) ou en alternance (cours + périodes en entreprise, sous contrat de travail ou en convention de stage alterné).

 

ATTENTION : il existe de moins en moins de BTS puisque ceux liés aux arts appliqués sont progressivement devenus des DNMADE. Voici un petit tour d’horizon :

 

Le BTS Agencement de l’environnement architectural prépare à des emplois en agence ou dans des bureaux d’études pour la conception technique d’ouvrages et de travaux architecturaux, ainsi qu’à leur exécution dans l’habitat. Sous la responsabilité de l’architecte d’intérieur, il rédige des cahiers des charges, pilote les chantiers et dialogue avec les différents professionnels du bâtiment.

 

Le BTS Art céramique prépare à intervenir dans les bureaux d’études où les « céramistes » mettent au point des prototypes, soit directement au sein de firmes spécialisées dans les arts de la table, dans les secteurs de la céramique d’art ou sanitaire, de la poterie ou de la porcelaine, de la table et de l’ornementation.

 

Le BTS Communication et industries graphiques (option étude et réalisation de produits graphiques ou option imprimés) permet de travailler dans la réalisation d’un support de communication imposé aux professionnels du secteur en respectant tout à la fois la qualité technique, le respect des délais et des coûts mais surtout la satisfaction du client. Le technicien supérieur en Communication et industries graphiques est capable de participer à l’élaboration du cahier des charges, de réaliser un projet graphique. Il sera formé aux outils informatiques et graphiques, il aura de solides connaissances de la chaîne graphique. Organisé en général au sein du bureau de fabrication, les titulaires du BTS Communication et industries graphiques assurent des responsabilités d’organisation et de coordination des équipes de travail. À ce titre, ils assurent l’interface avec d’autres services internes et/ou externes à l’entreprise.

 

Le BTS Communication visuelle forme des professionnels dans les domaines suivants : la publicité, le graphisme, l’édition ou encore la presse. Ces designers de la communication sont avant tout des créatifs capables d’exprimer par l’image le message que leur client souhaite faire passer. Ce BTS comporte deux options : option multimédia : il intervient dans différents domaines comme la conception générale et la mise en forme visuelle de supports multimédias (site intranet et Internet, cédérom, DVD), la conception et la mise en œuvre de systèmes d’identification visuelle (logotype, charte graphique, signalétique) ou encore la création d’image (image fixe, animation, dessin animé, synthèse 3D).

option graphisme, édition et publicité : il intervient dans différents domaines comme l’identité visuelle (logotype, charte graphique, papeterie, environnement, signalétique, habillage produit), l’édition (mise en page, typographie, création d’image, multimédia, image fixe, animée, image de synthèse 3D, cédérom, CDI, DVD), la presse (journal interne, presse périodique, professionnelle, grand public), ou encore la publicité (campagne publicitaire, affiche, annonce presse, spot TV, PLV, habillage produit).

 

Le BTS design d’espace vise à former des concepteurs dans les domaines de l’architecture d’intérieur, de l’espace environnemental, naturel ou construit, de l’espace éphémère ou événementiel. Ces techniciens sont capables de travailler à l’aménagement d’un square en ville, d’un hall de banque, la scénographie d’un colloque, etc. Ce sont des professionnels aptes à mener l’ensemble d’un projet, à analyser la demande et son contexte, à proposer des choix sémantiques, plastiques, techniques, à savoir les communiquer et les visualiser, sous forme de maquettes, fichiers, images.

 

Le BTS Design de mode, textile et environnement option mode ou option textile-matériaux-surface, forme pour l’option A des stylistes qui travaillent dans la haute couture, le stylisme industriel et le prêt-à-porter et pour l’option B des « chercheurs de couleurs, de matières et de motifs sur maquettes et échantillons, dans la mode et l’environnement » appelés à travailler dans le linge de maison, vêtements, tapis, revêtements muraux, voilages ou encore papiers peints, etc.

 

Le BTS Design de produit (anciennement Assistant en production industrielle) s’appuie sur une activité conceptuelle et créatrice dans les domaines du design opérationnel (réponse à un besoin existant) au design prospectif (par exemple, recherche de nouveaux comportements).

 

Le BTS Expression visuelle option communication se situe au confluent de l’image et de l’espace entre le design d’espace et le design de communication. Cette filière forme des techniciens chargés d’aménager des espaces publics, qu’ils soient commerciaux, publicitaires, culturels, pour en faire des lieux de communication, des techniciens capables de faire passer un message, de mettre en valeur un produit.

 

Le BTS Métiers de l’audiovisuel : l’objectif de ce BTS est de maîtriser un ensemble de savoir-faire indispensables à la bonne marche d’une société de production, quel que soit le média (un film, une émission, un spectacle, un événement). Produire, c’est entreprendre, financer, planifier, gérer, commercialiser et exploiter. C’est participer à une création, mettre à la disposition de ses concepteurs les moyens nécessaires à sa réalisation, envisager et prévoir tous les aspects financiers, techniques, humains et artistiques à mettre en œuvre. Ce BTS se décline en 5 options : gestion de production, montage et post-production, métier de l’image, métier du son, métier des techniques d’ingénierie et exploitation des équipement.

 

Le BTS Photographie forme aux aspects techniques, artistiques et commerciaux de la photo. Il vise la maîtrise de la chaîne graphique (numérisation ou retouche d’images, scanner, PAO) et l’exercice de fonctions commerciales. La profession de photographe est une activité relevant de plusieurs domaines : l’art, le reportage, la publicité, l’industrie...

 

 

CPES - CAAP

(Classe préparatoire aux études supérieures - Classe d’approfondissement en arts plastiques) :

 

 

Une préparation à l’entrée en école d’art, gratuite dans les lycées publics : c’est ce qu'offrent les CPES-CAAP. Ces classes préparatoires en un an contribuent à la construction par l’étudiant de son projet de parcours dans les études supérieures. Seize établissements publics et privés la proposent.

 

Les CPES-CAAP sont des préparations publiques et gratuites aux concours d’entrée des écoles supérieures d’art. Elles accueillent les jeunes qui souhaitent s’engager vers des études artistiques dans les domaines des arts plastiques et visuels, de l’architecture, du design, voire vers des métiers de la culture ou de la médiation culturelle.

 

 

Avoir mûri son projet d’orientation, se préparer aux épreuves d’admission, consolider sa culture générale est ainsi bien souvent une nécessité.

 

Les concours d’entrée dans ces écoles d’art sont sélectifs. Les préparations privées sont parfois coûteuses et ainsi dissuasives pour les bacheliers éloignés géographiquement ou de milieux modestes. Il faut un bon dossier pour intégrer une CPES-CAAP. Mais la formation est ensuite gratuite.

 

 

Les candidatures se font sur Parcoursup. Un dossier est demandé par les CPES-CAAP. Il doit être constitué au regard des attendus fixés pour l’accès en classe préparatoire. L’équipe pédagogique opère sur cette base une première sélection des candidatures.

• un dossier, même succinct, de reproductions d’une sélection de productions plastiques personnelles (bi et/ou tridimensionnelles, vidéo, créations numériques, photographiques…) au choix du candidat ;

• les bulletins scolaires des classes de première et terminale ;

• une lettre de motivation (portant par exemple sur la présentation de ce qui motive et sous-tend ses pratiques plastiques, des données sur les enseignements ou activités artistiques suivis, la relation aux centres personnels d’intérêt culturel et artistique, la mention des expositions ou manifestations artistiques récemment fréquentées, des indications sur les projets d’orientation et les domaines artistiques envisagés à l’issue de la CPES-CAAP, etc.).

 

Chaque candidat retenu passe ensuite un entretien avec l’équipe pédagogique de la CPES-CAAP.

 

 

Les établissements :

• CPES-CAAP Amiens, lycée Louis Thuillier

• CPES-CAAP Avignon, lycée professionnel Vincent de Paul (privé)

• CPES-CAAP Bourges, lycée Alain Fournier

• CPES-CAAP Brive-la-Gaillarde, lycée d’Arsonval

• CPES-CAAP Fontenay-sous-Bois, lycée Pablo Picasso

• CPES-CAAP Gagny, lycée Gustave Eiffel

• CPES-CAAP La Rochelle, lycée René Josué Valin

• CPES-CAAP Lyon, lycée Auguste et Louis Lumière

• CPES-CAAP Lyon, lycée Saint-Louis – Saint-Bruno (privé)

• CPES-CAAP Montgeron, lycée Rosa Parks

• CPES-CAAP Montreuil, lycée polyvalent des métiers de l'horticulture et du paysage - Jeanne Baret

• CPES-CAAP Nancy, lycée Frédéric Chopin

• CPES-CAAP Paris, lycée Colbert

• CPES-CAAP Reims, lycée Colbert

• CPES-CAAP Sartène, lycée Georges Clemenceau

• CPES-CAAP Valbonne, lycée Simone Veil